Posted 4 months ago
Aide-enseignant.e - Suppléance occasionnelle - 2026-2027
@ Conseil scolaire catholique des Grandes Rivières
Hearst, ON · Temiskaming Shores, ON · Iroquois Falls, ON · Cochrane, ON · Smooth Rock Falls, ON +1
Pay:
$27.30–$33.13 an hour
Responsibilities:
- Aider les élèves dans leurs activités d'apprentissage
- Administrer les soins personnels et les premiers soins
- Assurer la surveillance des élèves
- Aider à fournir les adaptations du PEI
- Respecter la confidentialité des renseignements
Requirements summary:
- Diplôme d'aide-enseignant.e (atout)
- Certifications RCR et SGC (atout)
- Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit
- Relevé des antécédents criminels avec vérification auprès du secteur vulnérable
- Excellente organisation et bon jugement professionnel
Tools & skills
Source and dates
Source type not verified · workland
- Employer posting date
- 2026-07-16
- First seen by our source
- 2026-10-16
- Source record updated
- 2026-11-06
These dates describe the source record, not a live verification that the employer is still hiring. Check the original posting.
Job details
| Seniority | Entry level |
| Department | Social & community services |
| Schedule | day |
| Travel | air: none · ground: minimal |
| Work setting | School |
| Position | Sitting and standing |
| Physical demands | physical moderate · computer low |
| Languages | French |
| Licences & certifications | RCR, SGC |
| Background checks | vulnerable sector |
| Education | College diploma (preferred) |
| Fields of study | Aide-enseignant |
Summary and details written by AI from the posting; the employer’s posting is the authority.
Conseil scolaire catholique des Grandes Rivières
| Field | Value |
|---|---|
| Open jobs on Jobsy | 16 |
Nature du poste: Poste de suppléance occasionnelle (sur appel)
Endroit:
Région Nord - Cochrane, Smooth Rock Falls et Hearst
Région Sud - Iroquois Falls, Ramore, Kirkland Lake, Earlton, New Liskeard et Haileybury
Taux horaire: 27,30 $ - 33,13 $
Langue de communication : Français
FONCTIONS :
Sous la supervision de la direction d’école et en collaboration avec l’enseignant (e), les principales fonctions sont les suivantes :
- Aider les élèves dans leurs activités d’apprentissage et de développement, sous la supervision de l’enseignant (e) ou d’un intervenant communautaire ;
- Aider à la préparation du matériel scolaire et des travaux manuels ;
- Administrer les soins personnels et de santé requis, y compris les premiers soins ;
- Assurer la surveillance des élèves durant la journée et les accompagner à l’extérieur ou des sorties éducatives ;
- Aider à fournir les adaptations prévues dans le PEI;
- Respecter en tout temps la confidentialité des renseignements concernant les élèves ;
- Contribuer de manière proactive au bien-être et à la réussite de l’élève ;
- Toutes autres tâches connexes assignés par le cadre responsable.
EXIGENCES RECHERCHÉES :
- Membre détenteur d’un diplôme d’aide-enseignant.e (ou son équivalent) obtenu après une formation de deux ans dans un collège communautaire est un atout ;
- Certifications RCR et SGC (système de gestion de comportement) ou autres seraient un atout.
COMPÉTENCES RECHERCHÉES :
- Excellente capacité d’organisation, sens des priorités et esprit d’initiative développé ;
- Bon jugement professionnel ;
- Autonomie marquées, capacité d’adaptation aux imprévus et flexibilité face aux changements;
- Maitrise du français à l’oral et à l’écrit, avec divers intervenants et contribuer activement à un dynamique d’équipe ;
- Grande discrétion, sens aigu de la confidentialité, diplomatie et tac dans toutes les interactions ;
- Sens du service à la clientèle, fiabilité, sens de responsabilités, et engagement dans l’exécution des taches ;
- Ouverture d’esprit, initiative, créativité et débrouillardise démontrées ;
- Attitude proactive à l’égard de l’apprentissage continu et du perfectionnement professionnel.
En vertu du règlement 521-01, toutes personne employée auprès du CSCDGR doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avec vérification auprès du secteur vulnérable émis six (6) mois avant d’entrer en fonction. Il s’agit d’une condition essentielle d’emploi,
En vertu du paragraphe 25 (1) du code des droits de la personne de l’Ontario, le CSCDGR préfère, en matière d’emploi, des candidates et candidats de foi catholique romaine et d’expérience de langue française.
Dans le respect de Loi de 2005 sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario, le CSCDGR rend disponible des mesures d’adaptation durant son processus de sélection.
Pour être admissible, votre candidature doit comprendre un curriculum vitæ et une lettre de motivation rédigés en français.
Les candidatures retenues seront versées à une banque de candidats. La tenue d’entrevues se fera en fonction des besoins organisationnels du Conseil et à sa discrétion. Par conséquent, aucune entrevue ne peut être garantie et il est possible qu’aucune entrevue ne soit tenue à court ou moyen terme.
« Nous souscrivons à l’équité en matière d’embauche »
Journal
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