Enseignante ou enseignant en soins infirmiers

Enseignante ou enseignant en soins infirmiers

| LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT |

Nous sommes à la recherche de personnes candidates qui souhaitent faire une différence et venir enseigner à temps plein ou partiel pour la session d'automne 2026 et pour former une banque, car d’autres besoins seront à combler dans l'avenir, puisque le Collège accueille une population étudiante grandissante chaque année. Vous souhaitez mettre votre passion au service d’une formation qui éveille, en chaque étudiant, le désir d’apprendre et de réussir.

Les personnes candidates seront amenées à effectuer de la supervision de stage, de la théorie, des laboratoires et des simulations dans diverses spécialités dans le secteur de la formation régulière ou de la formation continue.

Voici les besoins à combler:

Supervision de stage en perte d’autonomie 1ère session, CHSLD Drapeau-Deschambault, 1er étage (remplacement)

• Simulation (6 novembre)
• Rencontre mi et post stage X 2 périodes (date à déterminer)
• 4 jours de stage : 16, 23, 30 novembre et 7 décembre. Jour

Supervision de stage en médecine 5e session, Hôpital de St-Eustache, UHB

• Simulation ( 8 déc)
• Rencontre de pré-stage X 2 périodes (28 oct)
• Rencontre mi et post stage X 2 périodes (dates à déterminer)
• 8 jours stage : 24, 25, 26, 27 novembre - Jour et 2, 4, 10, 11 décembre - Soir

Supervision de stage en perte d’autonomie, CHSLD St-Jérôme (remplacement)

• Simulation (13 novembre)
• Rencontre mi et post stage X 2 périodes (dates à déterminer)
• Stage d’observation X 4 périodes (2 novembre)
• 4 jours stage : 20, 27 novembre et 4, 11 décembre. Jour

| ENSEIGNER AU COLLÈGE LIONEL-GROULX |

• C’est participer à l’offre d’une formation reconnue et de qualité à travers 31 programmes pour une population étudiante de plus d'environ 7000 étudiants.
• C’est transmettre sa passion et travailler au sein d’une équipe dévouée de personnel enseignant, professionnel et de soutien, prête à vous accueillir (accès à un programme d’insertion professionnelle).
• C’est adhérer aux principes fondamentaux de la réussite éducative, comme la richesse de la relation pédagogique, le plaisir d’apprendre et de transmettre ses connaissances et la capacité de s’adapter au contexte d’apprentissage de chacun.

| EXIGENCES |

• BAC en sciences infirmières

OU

• BAC par cumul de certificats jugés pertinents

OU

• DEC en soins infirmiers combiné à 30 crédits universitaires réussis et terminés parmi les programmes universitaires de 1er cycle reconnus de la liste suivante (santé mentale, milieu clinique, soins infirmiers cliniques, soins critiques, toxicomanie, santé publique, soins infirmiers périopératoires, gérontologie ou dans des programmes jugés pertinents)
• L’obtention du diplôme universitaire de premier cycle en sciences infirmières devra être obtenue dans un délai jugé raisonnable.

ET

• Une expérience pratique clinique d’au moins 6000 heures

ET

• Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec
• Personne reconnue pour ses habiletés pédagogiques, ainsi que sa capacité à communiquer et à collaborer.
• L'expérience en enseignement est un atout.
• Maîtrise supérieure du français oral et écrit.

| INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES |

• Échelle salariale: de 57 548$ à 110 825$ selon l’expérience et la scolarité.
• Vous pouvez consulter la convention collective pour connaître les conditions de travail : Convention collective (fneeq.qc.ca)

| PROCESSUS D’EMBAUCHE |

POSTULEZ DÈS MAINTENANT !

Le CLG remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues.

Le Collège applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Pour favoriser l’application de notre programme, nous suggérons aux candidats et candidates de nous indiquer s’ils ou elles font partie d’un de ces groupes. Des mesures d’accommodement pourraient être offertes sur demande, lors du processus de sélection, pour les candidats et candidates ayant des besoins particuliers.

Renseignements utiles pour les candidates ou candidats provenant de l’extérieur du Québec et désirant travailler au CLG.

Il n’est pas nécessaire d’avoir un diplôme d’étude québécois, mais vous devez avoir obtenu une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion.

https://www.quebec.ca/immigration/travailler-quebec/faire-reconnaitre-competences-acquises-etranger/obtenir-evaluation-comparative