Instructrice ou instructeur de langue internationale / International l

Instructrice ou instructeur de langue internationale / International language Instructor Position

VOS RESPONSABILITÉS :
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Le Programme de langues internationales et autochtones (PLIA) de l’Éducation permanente du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est à la recherche d’instructrices et d’instructeurs afin d’offrir des cours de langues internationales aux élèves.

Les cours sont offerts principalement aux élèves de la maternelle à la 8e année, et sont offerts 2,5 h par langue en présentiel ou en mode virtuel, selon les besoins du programme.

Les personnes retenues seront placées sur une liste d’admissibilité et pourraient être appelées à enseigner différentes langues selon les inscriptions et les besoins du programme.

Les candidates et les candidats doivent démontrer une bonne connaissance et une maîtrise de la langue internationale enseignée.

Le PLIA souhaite recruter pour les langues suivantes :

• Arabe
• Allemand
• Arménien
• Azerbaïdjan
• Bulgare
• Coréen
• Espagnol
• Italien
• Mandarin (simplifié)
• Mandarin (traditionnel)
• Népalais
• Ourdou
• Portugais
• Syriaque
• Turque
• Ukrainien

Les instructrices et instructeurs auront notamment pour responsabilités de :

• Planifier les leçons et organiser les activités d’apprentissage en lien avec les objectifs du programme;
• Préparer et animer des activités pédagogiques et culturelles favorisant l’apprentissage de la langue enseignée;
• Créer un environnement d’apprentissage inclusif et engageant pour les élèves;
• Adapter les stratégies d’enseignement selon l’âge, le niveau et les besoins des apprenants en encourageant la participation et l’utilisation active de la langue cible;
• Fournir de la rétroaction aux élèves sur leur apprentissage;
• Communiquer avec les parents, au besoin, conformément aux procédures des écoles de langues du programme;
• Participer aux rencontres d’équipe, orientations ou formations lorsque requis;
• Utiliser les outils numériques et les plateformes éducatives du CECCE pour soutenir l’apprentissage (enseignement virtuel);
• Respecter les politiques et procédures du PLIA et du CECCE.

The International and Indigenous Languages Program (IILP) of Continuing Education at the Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) is seeking international language instructors.

Courses are primarily offered to students from Kindergarten to Grade 8 and delivered for 2.5 hours per language, either in person or virtually, depending on program needs.

Selected candidates will be placed on an eligibility list and may be called upon to teach different languages based on enrollment and program needs.

Candidates must demonstrate strong knowledge and proficiency in the international language being taught.

The IILP is currently recruiting for the following languages :

• Arabic
• Armenian
• Azerbaijani
• Bulgarian
• German
• Italian
• Korean
• Mandarin (Simplified)
• Mandarin (Traditional)
• Nepali
• Portuguese
• Spanish
• Syriac
• Turkish
• Ukrainian
• Urdu

International language instructor will be responsible for :

• Planning lessons and organizing learning activities aligned with program objectives;
• Preparing and delivering pedagogical and cultural activities that promote language learning;
• Creating an inclusive and engaging learning environment for students;
• Adapting teaching strategies based on the age, level, and needs of learners, while encouraging participation and active use of the target language;
• Providing feedback to students on their learning progress;
• Communicating with parents, when necessary, in accordance with program language school procedures;
• Participating in team meetings, orientations, or training sessions when required;
• Using CECCE digital tools and educational platforms to support learning (virtual teaching);
• Following the policies and procedures of the IILP and CECCE.

PROFIL RECHERCHÉ :
Qualifications et exigences :

• Les candidates et les candidats doivent démontrer une bonne connaissance et une maîtrise de la langue internationale ciblé;
• Excellentes habiletés en communication et animation de groupe;
• Capacité à planifier et organiser des activités pédagogiques;
• Sens de la collaboration et du travail d’équipe;
• Créativité, dynamisme et bienveillance;
• Adaptabilité et gestion efficace de classe;
• Habileté à utiliser des outils technologiques éducatifs GSuite et autres;
• Orientation vers l'apprentissage virtuelle (pour l’enseignement à distance);
• Démontrer de l’initiative;
• Résolution de problèmes;
• Excellente maîtrise de la langue cible à l’oral et à l’écrit
• Bonne maîtrise du français ou de l’anglais à l’oral et à l’écrit;
• Expérience en enseignement ou en animation linguistique auprès d’enfants ou de jeunes (un atout);
• Capacité à travailler dans un environnement éducatif francophone.

Les candidates et les candidats retenus devront également :

• Obtention d'un relevé des antécédents criminels pour le secteur vulnérable datant de moins de six (6) mois avant la date d'entrée en fonction;
• Être légalement autorisés à travailler au Canada et à occuper un emploi dans un milieu éducatif;
• Être disponibles selon les horaires des cours.

Veuillez vous assurer que votre demande soit accompagnée de votre curriculum vitae et ainsi que tout autre renseignement pertinent. Les demandes sont reçues au [email protected].

International language instructor will be responsible for :

• Planning lessons and organizing learning activities aligned with program objectives;
• Preparing and delivering pedagogical and cultural activities that promote language learning;
• Creating an inclusive and engaging learning environment for students;
• Adapting teaching strategies based on the age, level, and needs of learners, while encouraging participation and active use of the target language;
• Providing feedback to students on their learning progress;
• Communicating with parents, when necessary, in accordance with program language school procedures;
• Participating in team meetings, orientations, or training sessions when required;
• Using CECCE digital tools and educational platforms to support learning (virtual teaching);
• Following the policies and procedures of the IILP and CECCE.

The ideal candidate demonstrates the following competencies :

• Strong knowledge and proficiency in the target language;
• Excellent communication and group facilitation skills;
• Ability to plan and organize pedagogical activities;
• Strong collaboration and teamwork skills;
• Creativity, enthusiasm, and a caring approach;
• Adaptability and effective classroom management;
• Ability to use educational technology tools (Google Workspace and others);
• Comfort with virtual learning environments (for online teaching);
• Initiative;
• Problem-solving skills;
• Excellent proficiency in the target language, both oral and written;
• Good proficiency in French or English, both oral and written;
• Experience teaching or facilitating language learning with children or youth (an asset);
• Ability to work in a Francophone educational environment.

Selected candidates must also :

• Provide a Vulnerable Sector Police Record Check issued within six (6) months prior to the start date;
• Be legally authorized to work in Canada and eligible to work in an educational environment;
• Be available according to course schedules.

Please ensure that your application includes your résumé and any other relevant information. Applications should be sent to : [email protected]

Suivez notre conseil :

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec plus de 30 400 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.

Si vous partagez nos valeurs d’inclusion et d’ouverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge l’avenir des élèves.

Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:

• Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l’éducation au Canada;
• Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
• Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;
• Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels;
• Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 62 établissements scolaires;
• Bénéficiant d’un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;
• Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.

RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES :
Site Internet (Web Site) de l’Éducation Permanente : https://educationpermanente.ca/pli/
Site Internet (Web Site) du programme de langues internationales et autochtones : https://educationpermanente.ca/pli/

Notre engagement pour une équipe où chacun est valorisé :

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un milieu de travail et d'apprentissage bienveillant, respectueux, inclusif et équitable, où toutes les différences sont valorisées et où la discrimination sous toutes ses formes est condamné fermemment. Nous appuyons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de tous les horizons, notamment les femmes, les membres des Premières Nations, Métis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés et de la communauté 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes issues de l'immigration.

Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapées. Des aménagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant à tous les aspects du processus de sélection. Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l'équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.html

AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l'onglet « EMPLOI » du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.

Skills:

• Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario

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